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原标题：数字人“登台演出”观众“沉浸体验”
在安庆师范大学（以下简称“安庆师大”）黄梅戏表演专业的 2021 级学生吴银梅，身穿动态感知设备，双臂张开，站在绿幕前的虚拟环境中。此时，实验人员利用高精度的动作捕捉技术，实时记录她的身体动作，并通过多模态的方式进行采集，最终生成一份完整的数字艺术档案。这一切恰好被科技日报记者捕捉到，场景设立在安庆师大计算机与信息学院的黄梅戏实验室（以下简称“黄梅戏实验室”）。
“我们从未停止对黄梅戏的保护与传承工作。自 2012 年以来，学校便依托数字媒体技术建立了黄梅戏的数字资源库。”黄梅戏实验室负责人、计算机与信息学院副教授王广军指出，近年来，团队不断探索新技术，成功研发了黄梅戏的虚拟现实博物馆系统，并推出了相关的虚拟仿真教学课程，积极寻求戏曲数字化的保护方法。
“跳”出剧中人
“你好，能给我分析一段《女驸马》的经典唱段吗？”在黄梅戏实验室的展厅，安庆师大软件工程专业 2024 级研究生、负责黄梅戏数字人开发与维护的学生团队负责人钱建宇，通过智能语音向黄梅戏的数字人发出了指令。不久，一个穿着红色状元服的黄梅戏智能数字人“冯素珍”便“出现在”展厅中。
“冯素珍”保持着优雅的站姿，右手做出剑指的手势，以《为救李郎离家园》这段经典唱段为例，解读了其中轻快的旋律和富有活力的“彩腔”。“‘帽插宫花好（哇），好新鲜哪’这一句保留了安庆方言的精髓，其中的‘哇’字拖腔增强了戏剧的表现力度。”她向观众详细讲解。
黄梅戏数字人系统涵盖了前端的数字人互动展示、AI 大模型中台系统以及知识库系统等功能。“每当有学生参观时，数字人会主动向他们打招呼，并进行黄梅戏专业知识的互动问答。”钱建宇表示，团队希望通过数字人的表演创造沉浸式的情境，激励学生对传统文化的热爱。
在安庆师大，黄梅戏实验室的团队不断利用新一代信息技术为黄梅戏艺术注入活力。“目前，团队正在运用大模型辅助进行戏曲创作，生成与黄梅戏有关的文案和剧本。”王广军补充道，团队还结合人工智能，探索戏曲大模型及其多模态的应用。
依托于 2022 年成立的安徽省皖江文化数字化保护与传承工程研究中心，该团队利用数字媒体、人工智能及人机交互技术，开展超智能数字人、黄梅戏虚拟博物馆等多模态展示传播的研究，以科技手段推动传统戏曲的保护、传承与发展。
植入戏曲元素
当 AR 实景解谜、景区导览宣传等与黄梅戏元素结合，会产生怎样的效果？
“亲爱的游客，欢迎来到桐城文庙！”“各位游戏玩家，请准备好，我们即将开启时光之旅。”当游客们进入桐城文庙的虚拟漫游与游戏系统时，会收到一份电子导览，这是帮助用户线上参观景区的地图。游客还能接到系统发布的一系列游戏任务，并与智能数字人“姚鼐”进行互动。
“我们将紧密结合地方特色，通过数字化手段在景区内呈现经典剧目，同时将黄梅戏艺术与文化旅游深度融合，打造独特的数字剧本游。”王广军表示。团队已与杭州、安庆等地的 20 余家景区建立合作关系，共同挖掘黄梅戏及地方文化故事元素，通过智慧导览、实景角色扮演游戏等多种形式，逐步推广黄梅戏，并开发黄梅戏文创 IP 的衍生产品。
该团队通过将虚拟技术与文化旅游相结合，开展“线上 + 线下”的旅游模式，构建实体区域的文旅景区场馆与古街名巷的联动，帮助游客实现“足不出户”的线上漫游或“剧本游”的线下体验，受到了用户的广泛好评。
“我们将黄梅戏与人工智能紧密结合，综合运用多种技术手段，推动黄梅戏等传统戏曲的创新发展。”王广军表示，未来，团队将以传统为基石，以技术为翅膀，通过跨界合作、内容创新以及人才培养，构建可持续的生态体系，让人工智能更好、更快地促进黄梅戏和其他戏曲的传承与发展。
（记者 洪敬谱 通讯员 徐海霞 马雨扬）
